为了让公众更好地掌握急救技能，南京市急救中心自主研发，在全国范围内首次将虚拟现实（VR）技术引入急救技能培训，使得体验者可以体验多种虚拟真实状态下的急救操作。
院前急救虚拟培训系统是传统急救技能培训的升级换代，实现了“VR+急救技能培训”的有机融合，开创了全新的急救技能培训模式。它将VR技术融合到生命急救体验馆中，通过VR技术建立虚拟场景，使得体验过程智能化、立体化。体验者通过“身临其境”，充分感受到猝死、车祸、触电、火灾、溺水等各种事故现场带来的心理及身体的双重感官印象，让体验者通过视觉、听觉、触觉进行体验，用肢体动作与周围虚拟环境进行互动，模拟大型灾难发生、演变、逃生、自救互救、创伤急救、包扎固定、搬运转运、心肺复苏等系统性的急救技能培训。
今天上午，在急救中心的公众开放日活动中，许多小学生率先体验起了急救VR。来自南京市力学小学四年级的学生何希玟表示，“以前学习急救知识都是在课堂上听老师讲，没有亲身体验过，显得很枯燥，也不愿意学，发生意外事件后还是不知道该怎么办。通过今天的体验，感觉VR很奇妙，让我完全进入一个虚拟的环境中，学习的过程不仅能‘听到’、‘摸到’，还可以真实地‘看到’，画面里的东西仿佛活了一样，太真实了，我希望以后要有更多这样的机会学习急救知识。”
来访记者也戴上VR眼镜，体验来到了一个篮球场，借助VR虚拟现实技术经历一个完整的心肺复苏急救过程：一个男子在打篮球过程中突然倒地，不省人世。记者通过交互设备(手柄和手套)把围观人员扒开，将病人平卧在平坦的地方。首先判断意识，呼唤不应后，紧接着按照操作提示跪在病人的右侧，左手掌根部置于病人胸前胸骨下段，右手掌压在左手背上，两手的手指翘起不接触病人的胸壁，伸直双臂，肘关节不弯曲，用双肩向下压而形成压力，将胸骨下压5厘米至6厘米……左手放在病人的前额上，用力向后压，右手指放在下颌沿，将头部向上向前抬起，右手向下压颌部，开放气道。这是撑开病人的口，左手拇指和食指捏住鼻孔，用双唇包封住病人的口外部，用中等的力量，进行吹气。经过几个循环心肺复苏后，系统显示病人心跳慢慢恢复，这时急救车赶到现场将病人送往医院。整个场景不仅亲身“亲历”了，在过程中还掌握正确的急救技能，就像是真实发生的一样。
今年的全国“两会”期间，很多人大代表、政协委员都在呼吁急救知识的普及培训。据不完全统计，我国每分钟就有一人出现呼吸心跳骤停，但真正掌握心肺复苏急救技能的不足1%，在欧美国家这个比例已经达到了30%。
据不完全统计，我国每年心源性猝死者高达55万，平均每天1500人以上，基本上每10秒钟就有一人发生心脏骤停而死亡，多数没有明显预兆。呼吸心跳骤停、心源性猝死患者主要发生医院外，当心跳骤停发生后4分钟就出现脑组织损伤，10分钟将发生不可逆的脑细胞死亡，抢救成功率极低，生存率不到1%，远低于美国的12%。其背后的主要原因是我国医院外实施心肺复苏（CPR）率远远低于欧美国家。研究显示，国内大、中型城市CPR实施率平均仅为4.5%，而这一指标在美国为46.1%，日本为32.2%。
提升急救技能是一个循序渐进的过程，没有捷径可走。美国人的急救能力和意识之强，就是通过从幼儿园到大学，直至社会的完整教育培训过程历练而成。与其他公共安全应对能力一样，急救知识与技能的教育普及培训，越早效果越好。从我国的现实情况来看，大多数中小学校对急救知识与技能重要性的认识不足，没有专业培训教师，未开设专门的急救课程，急救知识普及通常安排在体育课程中，学生急救意识基本为空白。
南京市急救中心统计数据显示，呼吸心跳骤停者在急救人员到达现场后抢救成功率极低。当患者发生呼吸心跳骤停后，身边没有急救人员，很多路人或家属往往由于不懂得急救技术，会很茫然和惊恐，盲目等待“120”而失去急救的最佳时机。
南京市急救中心副主任魏强表示，根据全民自救互救素养提升工程，我们通过这种全新的虚拟现实技术进行急救技能普及培训，充分发挥了VR场景身临其境，真实生动的优势，有强烈的代入感，引导体验者在各种事故现场学习急救知识，让体验者既感受到惊险，同时又不会给体验者造成任何伤害，从而保证体验者能够更好的掌握急救技能。
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